艺术类专业分支学啥？编导摄影等专业就业方向你清楚吗？

报考院校之际，美术专业，音乐专业，播音专业，表演专业，编导专业，舞蹈等诸多艺术类专业，其下还设有相应的分支专业，这些分支专业究竟学些什么内容，日后就业方向又有哪些，你们都清楚吗。建议收藏以供参考。

01美术类专业

环境艺术设计专业：

环境艺术，属于新兴的范畴，是综合艺术系统，呈现成为工程状态，属于跨学科的专业类型，具备综合性特质，其涉及领域众多，包含美术，涵盖雕塑，也有装饰文化纳入其中，还涉及建筑基础知识方面，以及园林艺术领域，环境景观范畴也在其中，人体工程学也是其涉及部分，设计流派同样被包含，材料学方面也有所涉及，心理学领域同样涵盖在内。

有着这样的情况，本专业就业的市场，始终是十分广阔的，只要是涉及环境艺术类范畴相关的，都是能够胜任的，像建筑装饰方面的设计，室内外效果图层面的设计，园林景观的设计，环境工程改造之类的，并且待遇极其高。

装潢艺术设计专业：

本专业涵盖四个部分，其一为空间形象，其二是室内装修，其三是室内物理环境，其四为室内陈设等设计方面 主要目的在于培育拥有装潢艺术的基本知识以及基本技能，同时具备一定艺术素养的人员 。

致力于产品包装工作，进行装潢设计，对书籍加以装帧处理，承办商业广告业务，负责企业形象策划事宜，开展展示设计活动的高级技术应用性专门人员。就业方向为，室内设计师，广告公司设计类职位 。

动画设计专业：

具备动画设计专业能力的人员为动画设计人才，动画设计这一专业负责并担当对此人才的培训与塑造，这一设计领域属于新兴类别范畴；在动画影片创作流程里，有专门负责绘制动画的工作人员；动画设计工作领域涵盖人物造型设计以及场景设计两大方面，动画设计师需借助运动学原理，促使处于静态的人物、场景在二维、三维空间里连贯地进行运动。

能从事动画片制作工作，能从事影视广告制作工作，能从事后期合成等工作的动画设计人员，可以在电视台工作，可以在游戏公司工作，可以在影视广告公司工作，可以在影视特技公司工作，可以在数字媒体及多媒体设计公司工作，可以在动漫设计制作公司等人所在的地方工作 。

珠宝首饰设计专业：

这个专业着重开展对于艺术设计范畴内基础理论以及基础知识的研习，在学习的周期进程当中，学生会经由针对艺术设计思维能力的培育提升，以及艺术设计方法还有首饰加工技能方面的基础训练实践，从而得以具备此专业的基础素养。

该专业的学生适宜的单位有，专业设计公司，各大珠宝公司，首饰加工制作厂，珠宝首饰专卖店，相关专业的学校，能够适用的公司有，服装服饰公司，广告公司艺术设计，可在珠宝首饰有关和艺术设计范畴的教育，科研，生产以及管理单位实施相关的工作，包含艺术设计，科研，教学，管理等方面 。

服装设计专业：

本专业对自学者有要求，要学习服装学科的基本理论，还要学习基本知识，要针对服装设计方法进行基本训练，要进行服装结构的基本训练，要进行服装生产纸样的基本训练，要进行成衣生产工艺的基本训练，要进行服装营销的基本训练，最终成为具备服装设计专业技能的人才，成为具备生产管理专业技能的人才，成为具备营销专业技能的人才，成为能够到服装企业生产第一线，从事服装生产技术岗位工作的高级应用型人才，成为能够到服装企业生产第一线，从事服装生产管理岗位工作的高级应用型人才 。

于服装行业里，进行服装设计与开发的工作，开展服装生产工艺设计这边的事儿，做服装打板的活，操办服装推板的工作，编写服装生产工艺单的内容，制作样衣的工作，负责服装生产管理方面的工作 。

中国画专业：

该专业的毕业生能在美术创作部门去从事国画的创作工作，能于各级美术院校开展教学工作，能在各级艺术馆当中，在文化馆（站）里，从事美术的作产亦或是美术的普及工作，具备在出版社以及报刊杂志社予以美术编辑工作的能力，并且也能够在有关部门，在厂矿企业参与开展跟宣传相关的工作。

美术学专业：

毕业后，本专业学生能够从事美术教育方面的工作，能够从事美术研究方面的工作，能够从事文博艺术管理方面的工作，能够从事新闻出版等方面的工作 。

毕了业之后，主要是从事设计职业或者去任教，而且考研的人数也还算不少。那些学习国画以及油画的学生，能够朝着实用美术的方向去发展，进而从事平面设计等相关方面的工作，所以说也有着相对比较广阔的就业前景 。

艺术设计学专业：

这个专业的学生，主要去学习艺术设计学领域的基本理论，以及基本知识，从而让学生经由艺术设计理论思维能力，还有造型艺术基础，以及设计原理与方法的基本训练，得以具备了解艺术设计的历史，以及现状，以及进行理论研究的基本素质。

于广告策划跟设计企业，于印刷包装企业的设计部门，于出版社以及媒体的设计部门，从事艺术设计或者策划工作 。

书法专业：

本专业的毕业生呀，能够在大中专院校里，从事书法教学、书法理论研究工作呢，还能在中小学，进行书法教学、书法理论研究工作哟，也可以从事汉语言文学教育与教学研究方面的工作呐，并且还适应于文化部门，从事书法创作、编辑和评论这些工作呀，同时也适应于新闻媒体等单位，从事书法创作、编辑和评论等工作呢。

舞台、美术设计专业：

舞美设计，也就是舞台、美术设计的简略称呼，其属于舞台演出比较重要的一部分，它涵盖了布景设计，灯光设计，化妆设计，服装的设计，效果设计以及道具设计等，是这些方面的综合设计呀。

可在各级电视台工作，可在电视广告制作公司工作，可在音像制作机构工作，可在影视制作机构工作，可在影视广告公司工作，可在门户网站工作，可在音像出版部门工作，可在网络媒体工作，可在事业单位宣传部门工作，可在动画公司工作，可在游戏公司工作，可从事新闻摄像工作，可从事电视节目摄像工作，可从事动漫制作及游戏策划、设计、制作等工作。

工业造型设计专业：

把工业造型设计说成是一门工程技术跟美学艺术紧密结合起来的新兴边缘学科，它把工业产品造型、外观质量以及人机协调系统当作主要研究内容成为是很正确的，它属于现代工业产品设计理论关键的一部分 。，。

本专业就业范围颇为宽广，涵盖了以下这些行业，有汽车行业，有飞机行业，有工程机械行业，有家具行业，有广告行业，有服装行业，还有传媒行业 。

陶瓷艺术设计专业：

工业设计的一个分支是陶瓷艺术设计，本专业注重，设计师除了应当具备工业设计师的基本技能以外，同时还得拥有对陶瓷材料运用的充分了解，陶瓷艺术设计研究的主要类别涵盖，日用陶瓷（器具如茶具、餐具）设计，卫生洁具设计，建筑陶瓷设计，艺术瓷设计 。

陶瓷、工艺美术研究部门、陶瓷工厂，毕业生适宜于其中从事设计和研究工作，各级艺术院校场所内，毕业生适宜从事本专业教学工作。

建筑设计专业：

建筑设计需掌握的内容极为繁杂，并非仅涉及现代建筑发展的学习，还得促使其与众多不同专业学科彼此贯通渗透，如此方有成为大师的可能性。唯有在这一领域积累充分知识、拥有丰富见解 ，才能够在建筑行业培育发展出独树一帜的观点思虑方向 。在建筑设计范畴内、涵盖深入建筑力学、空间学这类专业学科探讨过程之中且 ，以实践精神为引领 ，全力推进针对建筑现象的深度思索探究以及设计创新实践活动 。

能够于建筑设计单位之中、进行建筑装饰设计方面的工作；还可在建筑装饰公司内、开展装饰设计以及装修施工技术跟管理方面的工作；也可以在建筑公司、房地产企业里、从事设计咨询以及技术与管理类工作；足以胜任室内外建筑设计师岗位、建筑工程制图岗位、虚拟现实制作岗位、建模模型制作岗位等。

游戏设计专业：

设计游戏内容与规则的过程，被称作游戏设计或者游戏策划，好的游戏设计是这样的过程、创建能激发玩家通关热情的目标，以及玩家在追逐这些目标时做出的有意义决定所应遵循的规则。游戏设计涵盖好几个范畴、游戏规则与玩法、视觉艺术、编程、产业化、声效、编剧、游戏角色、道具、场景、界面，以上这些元素都是一个游戏设计专案所需的。

诸多游戏公司现今把游戏美术划分成，原画设定这一工作岗位，场景制作这一工作岗位，特效制作这一工作岗位，角色制作这一工作岗位，动画制作这一工作岗位等不一样的工作岗位 。

02戏剧与影视类专业

播音主持专业：

本专业针对广播影视媒体以及相关机构，进行培养，使其具备一般主持播音基础理论知识，拥有多种语言艺术表达技巧。

毕业能成为在各级各类电视台工作的高等职业专门人才，也能在电台工作，还能在广告公司工作，并且是适合在教育、旅游、电信等单位从事语言艺术工作的那类人才。毕业生可以在各级各类电视台工作，可以在电台工作，可以在新媒体工作，可以在广告公司工作，可以在教育单位工作，可以在旅游单位工作，也可以在电信单位工作 。

电视节目制作专业：

电视节目制作专业所培养的是，具备电视节目策划方面专业知识与技能的人才，也是要拥有创作方面专业知识和手段的人员，还是掌握制作等方面专业知识和技巧的个体，这些人能从事电视节目编导工作，能进行艺术摄影工作，能开展音响设计工作，能撰写稿件，能从事制作等方面工作，属于高级技术应用性专门人才，该专业要求学生掌握电视节目制作的基本技能。

毕业生适合于各大中型影视制作公司的影视制作部，广告公司的影视制作部，企事业单位的宣传部门，各区市县的电视台，报社，杂志社，新闻图片社，网络公司的影视动画制作部等，去从事影视节目制作工作。要是电视节目策划及制作人员，像摄像师，电视编辑，记者，影视技术制作人员，影视动画制作师，多媒体创意设计师，网络公司视频资源制作人员 。

表演专业：

一般我们平常所说的表演类专业，通常所指的是影视表演以及戏剧表演，影视表演跟戏剧表演同属于表演艺术的范畴，二者具备共同的基本规律，戏剧演员于舞台之上进行表演，并且直接跟观众展开交流，演员的表演是观众所接受的最终形象，电影演员借助银幕间接地和观众进行交流，演员于摄影机跟前的表演并非是观众所感受到的最终形象，表演专业是经由人的演唱、演奏或者人体动作、表情来塑造形象、传递情绪、情感进而表现生活的艺术。

从学校毕业的这些人，能够在全国范围内的各个电视频道及相关机构，电视剧的制作核心以及众多影视制作企业，各类剧组，文艺表演性质的团体，进行教学研究的单位，各单位里的党政共团部门，还有文化传播公司里，去从事有关表演，管理方面事宜，策划相应事务过程，组织各类活动这样的多种工作内容。

广播电视编导专业：

此专业着重培育，掌握广播电视节目编导、策划、创作、制作等方面专业理论者，具知识与技能，拥有较高的思想政治水准，包括理论修养以及艺术鉴赏综合能力，具备些许文化与相关科学知识，能够于广播电影电视所属系统或者其它部门，从事广播电视节目编导之类实际工作的应用型人才特质的艺术专业 。

刚毕业的学生能够于各个级别的广播电影电视体系以及文化领域内，去搞广播、电视节目编导方面的事儿，做艺术摄影相关的工作，进行音响设计，担当音响导演，负责撰稿，从事编剧，担任导演，开展制作，做社教以及文艺类节目主持人这类工作，还能够在平面媒体那儿当文字记者、摄影记者之类的 。

影视编导专业：

存在一门学科，它是影视编导专业，此专业关联影视。影视编导属于现代各类媒体方面的人才，是复合人型且多功能的专业人才。其主要工作包含将艺术与技术进行创新结合，具备较强的影视、晚会以及各类综合活动的策划与制作能力，能够全方位地把所需要的内容，通过形象、语言在作品里表现出来，并且指导团队工作。

能于报刊，还有杂志，以及出版社、电台、电视台、电影制作部门等之地，担任记者、主持、策划，或者行政主管、业务主管，以及编辑、编导等专业人员。伴随着传媒业的发展，影视艺术所衍生出的众多文化产业中的组织和管理工作 。

导演专业：

培育具备诸如戏剧、戏曲导演，电影、电视剧导演以及表演、戏剧理论研究等多方面知识的人才，以使他们能够在剧院(团)、电影制片厂、电视台、电视剧制作中心等部门，从事戏剧、戏曲艺术，电影、电视剧制作等方面的导演工作进而开展理论研究工作的高级专门人才培育 。

毕业的学生能够在剧院剧团这类地方、电影制片厂、电视台、电视剧制作中心等部门，去从事戏剧方面、戏曲艺术这一块、电影、电视剧制作等诸多方面的导演工作，以及理论研究工作。

摄影专业：

对于摄影这个专门专业，其为培养那类人才而设，这类人才呢，要具备广泛的、关涉科学文化以及是艺术理论的知识，且要具备电影方面、电视这一领域、广告宣传方面还有图片摄影摄像的能力，能够在电影厂、电视制作所涉及的部门、广告宣传所涵盖的部门、音像出版所包含的部门去从事其摄影艺术方向上的创作、教学以及研究等诸多工作，是高级层面的专门人才 。

毕业生适宜于广告公司，影视剧制作公司，新闻媒体，报社杂志期刊社，出版社，婚纱影楼，文化宣传部门，以及其他有关事业单位，去从事摄影摄像工作，影视制作工作，计算机平面设计工作，广告策划与制作工作，文化宣传工作，社会教育工作，商业摄影工作等 。

03音乐类专业

音乐学专业：

音乐学，是那研究音乐的所有理论学科的统称，在不同时期，其研究对象与侧重点各异，除基本研究对象外，还研究彼时及当下一切个人与民族的音乐行为，涵盖音乐的生理行为、创造行为、表演行为、审美行为、接受行为以及学习行为 。对于音乐学专业学生而言，主要学习音乐史论、音乐教育等方面基本理论与基础知识，接受音乐理论与实践方面基本训练 ，具备音乐研究、教学等方面基本能力 。

毕业生主要前往高等级别的专业院校或者普通院校，还有社会文艺团体，以及艺术研究单位，然后是文化机关里，再者是出版以及广播以及影视部门，在这些地方进行如下工作，从事教学方面的工作，从事研究方面的工作，进行编辑工作做评论工作还有管理方面的工作 。

音乐教育专业：

音乐教育存在广义跟狭义的不同之分，广义的音乐教育是指凡借助音乐去影响人的思想情感以及思维品质，进而增进知识技能的所有教育，主要是依照一定的社会要求，有组织、有计划、有目的开展的学校音乐教育，学校教育一般能分成学前教育、基础教育、高等教育、成人教育等，音乐教育专业方向培育的是全面发展的音乐教师。

可以从事中学、小学，还有大中专艺术院校的音乐教师工作，可作为专业文艺团体的演奏员、唱员、创作员，还能担任各地市县行政、企、事业单位文化局、文化站、基层厂矿企业工会及有关部门、机构的管理者、辅导员，以及文艺演出、比赛等活动的组织者。

音乐表演专业(声乐、器乐、指挥)：

音乐表演属于音乐的再创作活动，借助吹奏乐器之声响表演，融合弹拨乐器之韵律展现，搭配弓弦乐器之音色呈现，运用打击乐器之节奏演绎，实现乐曲从抽象符号向实质音响之转化，最终传递至听众耳畔，发挥其社会功能，其作为音乐创作与音乐欣赏的中介环节，在音乐活动里不可或缺，指挥家、演奏家、歌唱家等借由自身艺术实践，对乐曲进行各异诠释与表现，进而给予听众不同影响与感受。

毕业生就业前景较为宽广，能够前往电视台，或是歌舞剧院（团），又或是电视剧制作中心，还有宣传部门，乃至于文教事业单位，去从事演唱工作，以及创作工作，还有音乐制作工作，并且可在高等院校内部从事教学科研工作。

作曲及作曲理论：

毕业生能够前往音乐、娱乐之类的传媒公司，去从事作词、作曲或者乐器表演等工作，也能够自身发展成为专业歌手以及音乐创作人。可以去到中小学、高等专业院校等学校机构，担任音乐教师。再者，能够到出版及广播、影视部门，从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面的工作。

录音艺术：

录音艺术专业所培养的学生，被要求具备较高的艺术素质水准以及修养，要拥有深厚的音乐方面的功底，全面熟知各种各样的录音设备，与此同时还一定要掌握一定程度的录音理论以及技巧，从而能够成为在广播、电视，还有电影系统以及文化艺术部门从事声音（音响）设计、录制工作的高级专门人才。

该专业毕业的学生，能够在电台工作，能够在电视台工作，能够在电影制片厂工作，能够在文艺团体工作，能够在剧场工作，能够在音乐厅工作，能够在音乐制作公司工作，能够在演出公司工作，能够在音像出版社工作，还能够在全国各高校专业教学岗位工作，也能够在电化教学单位工作 。

04舞蹈类专业

舞蹈表演专业：

舞蹈表演专业涵盖芭蕾舞，中国古典舞，民族民间舞种类，现代舞类型，拉丁舞等不一样的专业方向，本专业报考者主要研习跟规定专业方向有关联的和舞蹈基本的知识，以及基本的理论，接受舞蹈表演方面的训练，具备从事舞蹈表演的能力，毕业生能够在文艺团体里，专门的及普通的学校中，艺术馆那里，青少年宫之内等工作 。

能够从事舞蹈演员方面的工作，还有当一名舞蹈教学与辅导组织人员，为青少年业余舞蹈展开教学排练工作，同时还要干企业文化、社区文化以及大型文化活动的策划、编导以及排练等形形色色的相关工作并且承担由此所致的种种事务 。

舞蹈学专业：

存在一门对舞蹈艺术予以全面、系统、历史研究的科学，它叫做舞蹈学。舞蹈学涵盖舞蹈理论、舞蹈历史以及舞蹈鉴赏这3个主要部分。舞蹈属于一种人体动作的艺术。然而，此人体动作，必定得是经过提炼、组织以及美化的人体动作，即舞蹈化了的人体动作。

所以，舞蹈与别的人体动作艺术不同的关键之处在于，它将舞蹈动作当作主要艺术表现方式，着重展现那些靠语言文字或其他艺术表现手段很难呈现的人们内在深层精神世界，即细腻的情感、深刻的思想、鲜明的性格，以及人与自然、人与社会、人与人之间还有人自身内部的矛盾冲突，进而塑造出能被人感知的生动舞蹈形象，用以表达舞蹈作者的审美情感、审美理想，反映生活的审美属性 所以，能够讲舞蹈是一种具备空间性、时间性和综合性的动态造型艺术 。

毕业生具有 在文艺演出团体里边 从事舞蹈教师工作的可能性 且也能够于少年宫 从事舞蹈指导的工作 同时还可以在文化宫 担任艺术体操教练 或者在群艺馆 作为舞蹈演员 另外 毕业生也能在艺术院校 从事相关工作 甚至在中小学 以及大众事业单位宣传机构 从事舞蹈相关工作 。

舞蹈编导专业：

舞蹈编导专业所研究的，是有关舞蹈编导的教学理论，以及人体动作编创技巧方面的学问，它是一门，面向舞蹈编导教学，人才培养，剧目创作，舞台导演，科研创新等领域或方向，展开科学研究与实践探索的学科。对于该专业的学生而言，需具备较强的审美感觉，以及创造性思维方可，还要拥有观察生活，理解生活，并概括生活的能力，同时能够独立凭借编舞手段，去完成舞蹈作品的创作与排练任务，并且具有从事本专业教学工作，和开展初步科研工作的能力。

可供毕业生选择的有专业表演团体，以供他们选择的还有艺术团，另外包括学校，还有科研单位，以及演艺机构等 。