【前景与趋势】一文看懂2023年中国高等职业教育行业未来发展前景分析

进入21世纪以后，为了持续满足人民群众对于教育的需求，为了持续满足经济社会发展对于教育的需要，培养专科及以上层次的高等职业教育人才，培养专业硕士、专业博士学位的高级应用型职业教育人才，变得越发迫切起来。在党以及政府的高度重视，还有正确指导之下，我国职业教育获得了长足发展，基本上建成有职业教育的“中国体系”。完善了职业教育之中人才培养的“中国模式”，打造出“双师型”教师队伍建设的“中国样本”，形成了技术技能人才培养的“中国特色”。依据资料显示，2022年我国高等职业教育行业市场规模大概是392.2亿元，同比增长5.4%。

高等职业教育行业有着怎样的发展趋向，高等职业教育行业的竞争态势格局是怎样的，高等职业教育行业的市场规模情况如何，高等职业教育院校的数量有多少 ？

一、概述

存在一种教育活动，它被称作职业教育，其目的在于让受教育者拥有从事某种职业，或者职业发展所需的职业道德，以及科学文化知识、专业知识，和技术技能等总体综合素养，职业教育涵盖职业学校教育与职业培训，这里面，职业学校教育属于具有学历性质的教育，它又划分成中等职业学校教育以及高等职业学校教育。

高等职业教育，是和普通高等教育相对而言的高等教育，它主要侧重于职业教育，是我国高等教育里重要的一部分，是高等教育发展进程中的一种类型，承担着为经济社会建设以及发展培育人才的重任，并且还是我国职业教育体系里高层次的教育 ，当前，我国高等职业教育已然构建起了包含专科、本科、硕士、博士这四个层次的相对完好的体系 。

二、行业政策

高级职业教育着重培育技能性应用型人才，高等职业技术教育跟高等教育协同进步，对改善人才结构的培育有益，对新型产业结构的调节有利，能促进并扩大就业等，契合我国现今社会发展的需求，国家向来鼓励并支持企业以及其他社会力量兴办职业学校，要求各级政府把发展职业教育归入国民经济与社会发展规划，还要求金融机构在融资端给予必要的支持。

三、产业链

职业教育行业产业链里，参与者数量众多，行业的上游，主要是软件、硬件、教学内容以及师资支持等领域，这些领域为行业给予相对应的底层支持，位于中游的部分是职业教育领域，下游则划分成B端用户，也就是学校、企业等，还有C端用户，即学生、求职人群等，它们借助线上线下渠道去满足教育培训需求。

职业教育目标，在于满足个人就业需求以及工作岗位客观所需情状；从而推动社会生产力朝前面发展；达成加快国家产业结构调整与变革转化进程。从外国就业人员数量以及结构角度予以审视来瞧，近些年份期间，我国第一产业就业人数以及第二产业就业人数，整体之上呈现出下降趋向态势；致使于农林牧渔产业就业人员占比以及工业产业就业人员占比情形，呈现出显著明白下降趋向态势。依据资料表明显示出来内容而言，2022年我国就业人员数量具体数值为73351万人，与上一年度相比较同比下降幅度为1.7%。当中，第一产业就业的人数是17663万人，其所占的比例是22.9% ；其二，产业就业的人数21105万人，占比是29.1% ；第三，产业就业是34583万人，占比为48% 。

四、发展现状

近年来，政策法规给予鼓励支持，产业进行升级调整，职场环境出现变化，科技应用得以推广，在这些多种因素的推动下，我国职业培训市场快速增长。此外，高等教育机构就学人数日益增多，中国就业市场对具备必要认证和资格的专业人员需求持续上升，这促使越来越多即将毕业的大学生以及年青的专业人士，通过职业考试培训服务来提高竞争力，增加就业机会，进而进一步推动了我国职业培训行业的发展。按照所依据的资料来表明，在2022年的时候，我国职业培训这个行业的市场规模大概是5037.8亿元，并且是同比增长了6.2%。

两千零壹年起，为持续满足人民群众对教育之需求，持续满足经济社会发展对教育之需要，培养专科及其以上层次之高等职业教育乃至专业硕士、专业博士学位之高级应用型职业教育人才愈发迫切起来。在党与政府高度重视及正确指导下，我国职业教育获长足发展，建成职业教育之“中国体系”，完善职业教育人才培养之“中国模式”，打造“双师型”教师队伍建设之“中国样本” ，形成技术技能人才培养之“中国特色” 。依据那些资料所呈现的情况来看，在2022年的时候，我国高等职业教育这个行业的市场规模大概是392.2亿元，跟以往相比有所增长，增长的幅度是5.4%。

相关报告，是智研咨询所发布的，名为《2023 - 2029年中国高等职业教育行业市场专项调研及投资前景规划报告》的那份报告 。

在我国，随着高等职业教育 持续 发展，近些年来，我国高等职业教育院校数量 持续 增长，教师数量 同样持续 增长 。依据资料表明，在2022年 那时，我国高职院校数量存在1489所 这个情况 ，与之前相比增长幅度是0.2% ；专任教师数量是61.95万人 这个数据 ，和之前相比增长幅度为4.1% 。

五、竞争格局

如今，我国高等职业教育领域市场集中度处于较低水平，就民办高等职业教育而言，按在校生人数这一口径来看，民办高等教育行业里排名前6的学校或者集团所占比例仅仅为10.7%。由于民办高校办学门槛高以及投入大受到限制，因而形成了散布于地方、以区域生源、并且以单所学校作为主体的行业格局。只有数量不多的全国性、进行跨省办学的行业龙头，借助异地并购、扩张进而形成民办高校集团，像中教控股、希望教育等。集团化办学存在较大难度，其不仅要具备充足的资金储备，还要拥有强大的运营管理能力，并且还需得到当地政府的支持，在不影响办学质量这个前提之下，教育部对于集团化办学持有中性态度。伴随着近两年独立学院转设的政策窗口出现，高校集团有可能通过去兼并收购独立学院来促使行业集中度得到提升。

六、发展趋势

根据需求来导向，强化跟企业之间的联系，随着人们对高等教育需求持续增长以及高等教育大众化发展，我国高职教育规模得以迅速扩张，然而，规模扩张并不表明能切实满足经济社会发展需求，相反，高职院校所培养的人才并不够令人满意。一方面，企业所需的是那种既懂得高新技术，操作能力又很强，还能够很快适应岗位需求，并且有发展后劲的高技能人才；另一方面，许多高职院校仍旧沿用以学科为本位的人才培养模式，就算是以能力培养作为目标，可在很大程度上依然沿用着以前的人才培养方法，所培养的人才没有精准的职业岗位定位，欠缺就业能力。所以，这便要求高职院校一定要以企业需求为导向，强化与企业的合作，持续创新人才培养模式，充分满足企业的需要，如此才能够获得自身的快速发展。

未来一段时间重点发展的方向是内涵发展。近年来，我国高职教育规模迅速扩大，服务经济社会的能力有较大提高，对完善我国高等教育结构并实现高等教育大众化发挥了积极作用。然而，目前我国高职院校办学条件相对较差，“双师型”专业教师数量不足，质量保障体系不够完善，办学机制改革有待突破，这些严重制约了高职教育的健康发展。处于这种情形下，教育部与财政部联合施行国家示范性高职高专院校建设计划，积极去提升我国高职教育主动适应社会需求之能力。这项工程以强化高职院校基础能力建设作为切入点，将高职院校改革与发展的重点放置于加强内涵建设以及提高教育质量之上，增强培养面向先进制造业、现代农业和现代服务业高技能人才的能力。这一举措会促使一部分高职院校进一步强化内涵建设，同时也会带动其他高职院校把工作重点转换到加强内涵建设上来。

智研咨询专家团队精心编制的《2023 - 2029年中国高等职业教育行业市场专项调研及投资前景规划报告》，以下简称《报告》，重磅发布了，这份《报告》是从国家经济以及产业发展的战略开始着手的，它要去分析高等职业教育行业以后的市场走向，还要挖掘高等职业教育行业的发展潜力，还要预测高等职业教育行业的发展前景，以此助力高等职业教育行业实现高质量发展。

这份《报告》，从2022年全国高等职业教育行业的发展环境角度着手，从整体运行态势角度着手，从运行现状角度着手，从进出口角度着手，从竞争格局等角度着手，系统且客观地针对我国高等职业教育行业的发展运行展开了深度剖析，进而展望2023年中国高等职业教育行业的发展趋势，。《报告》是一部著作，它系统分析了2022年度中国高等职业教育行业的发展状况，对于全面去了解中国高等职业教育行业的发展状况而言，对于开展跟高等职业教育行业发展有关的学术研究以及实践来说，都有着重要的借鉴价值，可供从事高等职业教育行业相关的政府部门人员阅读参考，可供从事高等职业教育行业相关的科研机构人员阅读参考，可供从事高等职业教育行业相关的产业企业等相关人员阅读参考。

智研咨询是在中国产业咨询领域里，做信息跟情报综合处理的提供商，公司秉持“采用信息来推动产业进步，针对企业投资决策给予赋能”的品牌理念，给企业供应专业的产业咨询服务，主要服务有精品行研报告，专项定制，月度专题，可研报告，商业计划书，产业规划等等，还提供周报，月报，季报，年报这样的定期报告以及定制数据，其内容包含政策监测，企业动态，行业数据，产品价格变动，投融资概况，市场机遇以及风险分析等 。