2024 年中职自主招生启动，初中生如何选合适的职业学校？

2024年，中职的自主招生活动已然开启，这样的招生形式，能让那些有意向去选择职业教育的初中生，提前对自身的职教之路进行规划，把更大的主动性给予学生方面。借着自主招生这种渠道，考生存在着机会，在初中学考前能够参与一所或者不止一所中职学校的专业测试，如此一来，就扩大了考生所拥有的自由选择权。

如何选？

结合学生性格兴趣考察学校

自主招生所涉及的学校以及专业范围极为宽泛，其中参与招生的院校数量大概有70所，这70所院校内里涵盖了五年制高职、中专、职高和技校这四种职技类学校，并且招生专业都是各个学校的极其热门或者人才市场呈现紧缺状况的专业。今年进行招生的学校以及专业已然发布出来了，考生能够及时留意这个《北京考试报·中招特刊》，也能够借助网站展开查询（北京教育考试院-中考中招-快速通道-计划查询）。

中职自主招生，对考生以及学校来讲，是很难得的双向选择机遇。北京市园林学校学生发展中心负责人薛琳讲道，从学生方面来看，中职自主招生能使考生防止盲目竞争，自主抉择自己的未来，愈发积极主动地去规划人生；从学校方面来讲，有益于挑选契合该专业的考生，对专业建设、培育实用型人才有着良好的推动作用。有明确的专业喜好，学科成绩不错，有着清晰职业规划的学生适宜报考中职自主招生。

学生和家长在参加自主招生之际，往往总是必然会遭遇碰到面临一个关键重要的问题，那就是怎样才能采用何种办法去挑选拣选一所恰当合适的职业类学校呢？北京市西城职业学校副校长刘晓霞讲声称述，这样这般的一个选择抉择关联牵涉到关系到学生未来往后的职业道路路途以及发展前程。所以因而故而，要需考量衡量从学生的性格性情、兴趣喜好以及学校状况情形等诸多方面层面来审慎郑重地做出决策决定。不一样各不相同的学生具备有着不同不一样的特点特征，有的学生动手实践操作能力本领强，适宜适合去选择挑选技术类学校；有的学生对文科范畴领域感兴趣喜好，或许可能更适宜适合去选择挑选文科类学校。除此之外，考生以及家长需要对学生的职业计划予以考量，查看是不是已然存在清晰的职业意愿，对于未来究竟是选择升学，还是选择就业。

北京市劲松职业高中有着电子商务集群专业的那儿，担任专业主任一职的是姜滢，其作出这样的分析，倘若选一个专业，那就等同于选了一个行业，所以呢，身为家长得就此充分去考量自家孩子有的性格特点，还有兴趣特长方面的情况。像商务数据分析专业，它适合这般几类学生，就是对数学以及统计学怀有浓厚兴趣的那些，包含具备颇强逻辑思维能力，还同时具备问题解决能力的那拨子，再就是对商业连同市场拥有浓厚兴趣的，以及有着良好沟通能力，且一并具备团队合作精神的这部分。此专业所牵涉的包含大量的数据处理内容，伴随许多的分析方面的事项，要通过去运用数学和统计学的知识，进而达成分析问题这一目的过程，来解决实际出现的问题。孩子选专业时不仅首要得吻合适合自身情况，而且其次还需要进一步考虑往后将来长远时间的职业发展以及所在行业的前景，在这之前实际开展工作期间，从事解读分析数据的人员要跟其他一同参与项目的团队成员保持紧密配合协作的关系以便把繁杂的数据化简成容易明白理解的报告以及可行性建议。

在选择学校之时，得开展充足调研，其中家长能够参与进学校举办的开放日活动，对学校存在着怎样的师资力量开展考察，针对教学设施进行一番考察，以考察教学质量的情形，对升学率方面予以考察，对就业率方面予以考察等待等等相关多个方面各个进行考察，当然学校实际具备的声誉以及口碑同样是不得不纳入重要考察范围之内的因素。学生伴随其家长针对选定考察探究的学校能够进行实地参观，并且与校内各位老师进行相互交流行为，还和校内诸般学生存在相互交流行为，而且同校友展开交流行为，以便清晰明白了学校实际所持有的教育理念以及教学开展运行模式，除此之外更可为了获取有关学校的信息咨询教育部门或者专业领域之内的内行人专业人士。家长做出决策时，得综合考量学生的性格，以及兴趣，和学校的诸多状况，既要充分留意学生的需求与意见，尊重其选择，又要给予相应必然的指导与建议。选择职业类学校属于一项重要的生涯规划行为，这需要家长和学生一块儿共同努力，慎重小心地做出决意决策。

怎么测？

结合专业特点测评考生综合条件

自主招生究竟是怎样进行测试的呢，录取的条件又是什么呢，记者在采访 10 余所学校后发现，当下，中职自主招生测试是由各招生学校来组织专业老师开展的，会结合专业学习以及职业特点，同时兼顾学生的学习能力、专业特长、知识水平、动手能力、心理状况、综合素质等多个方面，而且各类表彰以及证书也能够作为学生加分的项目。

在北京市丰台区职业教育中心学校职业体验日现场，各专业教师针对考生家长所提出的问题，进行一事又一事 一桩又一桩的逐个解答，情况是，“非遗传承与设计专业要求考生具备绘画基础，于面试时考生得带上自身的作品。”再说“咖啡专业乃对考生的语言表达能力以及外表存在一定要求，”还有，“物联网技术应用专业主要测试初中之数学、语文、英语以及学生心理。”。通常情况下，专业能力测试涵盖诸多方面，其中有考生的基本能力，还有对该行业之了解，以及专业特长，另外包括自我规划等 ，部分专业会对于考生中的动手能力展开考查 ，像幼儿保育专业 ，还有影视化妆专业等这般 ，在参与测试时 ，考生务必要在各个方面毫无遗漏地把自身进行揭示 ，进而有效加以表述。

北京市大兴区第一职业学校招办主任王海东讲，该校自主招生的每名专业，都要开展专业测试，其目的在于挑选出契合本专业各项标准要求的较为出色的学生，不同专业存在不同条件以及要求，通常主要测试点涵盖身心健康状况，语言逻辑表达能力，与专业有关的基础知识掌握情形，仪容仪表文明礼仪符合规范适宜妥善等，当然，持有市区级表彰、文体特长证书的考生，能够携带好相关证书或者作品，当成加分项内容。参考近两年招生录取的状况，预计那帮中考总成绩没法达到500分，并且又并非心甘情愿去往民办高中上学的考生，能够挑选自主招生这种方式。

北京铁路电气化学校自主招生时，要对考生进行专业能力测试，学校智慧城市技术系主任王力永介绍，该校会对考生开展综合素质考查，依照招生专业的特点以及要求，全面考查考生的语言表达，还有创新思维，以及应变能力，和学习潜能，以及综合知识，然后择优录取。

张侨是北京市信息管理学校媒体艺术系主任介绍，除综合能力外了，那对于个别专业还要测试考生所掌握的专业基础。媒体艺术系自主招生的专业检测呀是检验主要考查查验的其中方面有学生的语言表达以及沟通能力，涵盖构图能力，包括审美能力，还包括到对手绘能力的察看评判和考究，考查检验评判的具体内容明确规定为人物速写给画出来那种。除此之外另外当中除此种种以外，要是有相关证书或者作品的话，学生能够携带到自主招生现场带去拿来，以此能够得以更加全都、全面地去评估评定其是否符合适合本专业专业适合之状况。

有何优势？

产教融合让职业未来触手可及

历经学校选拔，我得以参加北京市职业院校技能大赛，进而荣获一等奖，历经数月精心备赛，最终于全国职业院校技能大赛航空服务赛项里获得二等奖，伴随学校构建的有社团、比赛、活动、志愿服务等林林总总不同类型的平台，拥有了得以绽放自身光彩的契机，我已然变得越来越自信，在职校就读使得我能够尽早接触与专业相关的比赛以及各类实践活动，并且对于未来职业具备清晰的规划，北京市昌平职业学校学生金子玉详述道。

中职教育培养所具备的优势体现于产教融合，以及校企联合培养，众多学校在设置中职专业以前，都历经了长时间的对市场的调研，瞅準了市场人才存在的缺口，跟优质企业展开紧密合作，以此保障学生能够顺利地并且高质量地就业。

着眼于本地区产业结构的升级，强化教育的定位，依托三大产业学院的优势，大兴区第一职业学校重点塑造的特色专业主要是生物制药工艺专业，还有环境监测技术专业，以及计算机网络技术专业。这三个专业在今年4月的时候，获得批准成为北京市中职学校专科人才培养改革试点项目的专业。大兴一职的招办主任王海东表明，学校会持续发挥三大产业学院的优势，给学生提供更为科学有效的课程体系，从而让学生的核心素养能够得到全面的提高。与此同时，学校针对专科层次技术技能人才展开系统化培育，一步步构建就业订单班体系，从而更为优质地服务大兴区经济社会的高质量发展。

北京铁路电气化学校今年新增了自主招生专业为空港机电设备运行与管理专业并，该工作由北京铁路电气化学校和北京汇佳职业学院联合开展，致力于中高职衔接人才的进行培养。学校先后与北京市地铁机电公司等20多家企业开展校外实训基地建设，这是王力永介绍的，该专业适应首都民航业发展重点支柱产业需求，基于地区航空产业园及机场发展建设校外实习基地以解决航空专业学生顶岗实习的需要，基于优势互补与民航行业企业共建航空工程技术公共服务平台来提高社会服务能力，高职阶段由航空行业企业与院校实施人才定向培养，毕业生能够从事空港机电设备运行管理、民用飞机的维护、勤务、故障排除和修理等工作。为使学生学到工作会用到的真本事，于未来就业层面更具竞争力，此专业配置了校企共建的双师型教学团队，施行理论与实践一体化的课堂授课，把丰富的机电控制设备安装以及检修实践经验手把手传授给学生。

中等职业学校借助产教融合，校企合作一同开展人才培养，还有课程开发，以及数字化教学资源共享，再者实习实训基地共享，另外教学科研成果共享，包括技术技能大赛等交流合作，借此让学校教师、学生、企业员工于合作交流里获得共同提升，致使学生的职业未来近在咫尺。部分学校还和用人单位合作设立订单班。

据北京市工贸技师学院智能制造系机械教研室主任李春光讲，智能制造系同航空航天系统里好多企业签了校企合作协议，院校和企业一起建设“航天订单班”，一起开展招生招工行动，一起商讨专业规划事宜，一起商议课程开发事项，一起组建师资队伍，一起创建培养模式，一起建设实习基地，一起搭建管理平台，一起评价培养质量，以此达成校企业双方深度合作。在智能制造系里，数控加工专业设有航天订单班，工量具制造与维修专业也设有航天订单班，且这两个专业的技师层级都设有航天订单班，学制为6年，其中中级工阶段是3年，技师阶段同样是3年，企业会一同参与到学生的培养过程中，并且企业会为第六年的学生提供岗位实习的机会。

前景如何？

升学就业皆可实现个人价值

请问职校生能不能继续升学，这也是各学校开放日里家长所关心的问题。实际上，职校生的升学路径早就打通了。要是考生被三年制中职专业录取，那毕业后既能够直接就业，也能够选择高职自主招生去进修更高学历。要是考生通过自主招生进入五年制高等职业院校就读，那在入学后第三年就能参加转段考试从而转入高职学习，高职毕业生还能够参加专升本考试来实现学历提升，毕业后还可以继续考硕士研究生。

且不说升学之事了，就连家长跟学生也将未来时候的就业状况予以深切关切。好多众多中职专业的设置布局皆在察觉到市场方面有关人才缺口这前提下做到的，并且是与品质优良的企业展开紧密合作的。北京市工贸技师学院范围内存在着一个具体称作现代服务系有中式烹调专业这么一模块，它和钓鱼台那边称作国宾馆的建筑以一系列例如北京这边一个所谓饭店还有京西宾馆跟贵宾楼饭店等一串数量有好多、业界拥有极大颇高声名的行业企业构建了紧密的合作情谊状况形态，借此给学生们供应了实习以及就业的具备坚实性质的种种保障事物及条件。王萍，身为学校招生就业处处长进行介绍，中式烹调专业属校企合作订单班，企业以其自身业务及岗位要求而来，参与至专业教育教学进程之中，如此一来让学生拥有更契合企业岗位需求的实际操作能力与专业素养，为未来职业生涯筑牢根基。学生在入学伊始便和企业确立了就业意向，达成了教育资源与产业资源的有效对接，这般深度融合的校企合作模式，培育出的学生更具专业性且更贴近实际，给学生赋予了更为广阔的视野以及发展空间。

北京市供销学校副校长这一职位由陈巨东担任，他介绍说，该校2024年的招生有着总计划而且是750人的规模，招生方式分为自主招生以及统招这两种类型。其招生专业包含计算机网络技术、会计事务、城市轨道交通运营服务、幼儿保育、航空服务、电子商务等。为了能够成功提高学生的职业技能运用水平，学校在校园之内建立起京东电商人才培养的基地，还与京东之间共同去培养所需人才；也建立了“声光视讯隋春立大师工作室”，为北京市的文化行业输送出大量存在于灯光、音响专业领域里面的高技能形态的人才。该校的毕业生能够顺利地升入各类院校，在最近这些年其升学率均处于98%以上这样一个状况。升学的路径主要被划分成了两种，一种是“3+2”那种中等职业学校与高等职业院校相衔接的实验班，另一种是高等职业院校独自进行的自主招生。

副校长孙晓娟透露，丰台区职业教育中心 学校有这些培训模式，创新订单培养、当前现代学徒制、贯通培养以及中高职衔接是所用模式 ，为学生升学、就业提供极其广阔路径。学校设立冠名班 ，全聚德、海尔和北京现代各有冠名班。七个专业提供七年，用于七年中本贯通的能力培训。并且具备条件不同 的就业方向。人才质量在持续上升、持续优化。有五个就业及培育、提高人才五年专科育以及相应的人才培育方案。19个提供中高职衔接 方向 ，中高职衔接是“3+2”这种比较特别，而且比较难复制难理解、难掌握的衔接方式。最近这些年，学校安排学生参与技能大赛，有325人取得国际和国家的奖项，还有926人获得市级奖项，学生的就业比率、对口就业比率、双证获取比率以及企业满意比率，都达到了96%以上。

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有着北京市2024年中等职业教育升学资格的考生，都能够报考，这些考生是已参加2024年初三年级初中学业水平考试报名的。

在5月12日时起到16日这段期间内，考生要依据学校所规定的时间以及要求，携带“2024年北京市中等职业教育自主招生报名表”，还有“2024年北京市高级中等学校招生体格检查表”前往参加专业能力测试。而若考生是在校学生，那么就要到所在学校当中领取“报名表”，要是考生是往届生或者是外省回京考生，那就需要到区考试中心中招办去领取。

在规定时间内，参加2024年自主招生试点的诸多学校，依据招生专业人才培养特点以及教育教学需要，自行组织专业能力测试进而实施录取。同时考生能够选定多所学校去参加测试，然而却只能挑选1所测试合格的学校（专业）予以报考。并且考生得把经本人以及父母（监护人）签字之后的“报名表”和“体检表”交给确认考研及录取手续办了吗学校，以此作为报考该学校（专业）的凭借。

考生能够在5月20日，经由北京教育考试院网站去查询录取结果，被成功录取的考生会继续参与初中学业水平考试，其成绩被记录为“合格/不合格”，不会再参与中招志愿填报以及其他招生录取。