预防医学专业就业方向及录取情况，考生家长速看

很多人说，大学选专业就等于选未来就业的赛道！

如此一来，那被称作热门的专业，是否存在需留意避开的“坑”，冷门专业当中又暗藏着哪些真正“香”的机遇，另外还有诸多大家相对陌生的专业，究竟有着怎样的门道，这些全都是学生以及家长在报考之前必须弄明白的问题。

自今日起，都市快报大学专业寻宝记推出全新一季的“学长学姐说专业”专栏，对已高中毕业的学长学姐展开采访，讲述他们于高校就读特定专业时的学习情形、职场经历等。

网上流传着这么一个脱口秀段子，它讲的是预防医学这个专业，有这样的内容，我身为一名医学生，然而专业相对比较冷门，毕业后没办法成为医生，最为对口的是前往疾控中心去上班。

假如并非选择去当医生，那这个专业究竟着重学习哪些方面的内容呢，除了疾控中心之外，又存在着什么样的就业方向呢？

2025年，在浙江省普通高校招生普通类第一段录取里，有60多所院校来招生，收纳的考生是预防医学专业的，数量总计400多名。

当中，北京大学医学部的预防医学专业，此专业是七年制本硕连读类型，其招生计划为一人，该专业录取分数线是六百九十三分，录取位次处于全省三百四十一名；浙江大学医学院的预防医学专业，其招生计划有三十五人，录取分数线为六百五十八分，最低录取位次为全省七千五百五十二名。

在第二段录取这个阶段，天津医学高等专科学校，江苏卫生健康职业学院等9所院校都开展了录取工作，这些院校所录取的专业当中包含预防医学专业，并且录取的是该专业的学生。

今天，我们进行联系并开展采访，对象是预防医学专业大三女生严羽卿，她于2023年从源清中学毕业，凭借672分的高考成绩考入浙江大学预防医学专业啦。

她觉得，针对网上流传的那个“毕业后不能当医生”的段子，更恰当、准确些的说法是，这个专业的学生毕业后当不了临床医生，不过呢，可以去考公共卫生执业医师资格证从而成为一个没有处方权的医生。

2024年起必须选考物理和化学

和临床医学专业要求一致

严羽卿讲，他是浙江之人，其在念高中之际，便始终将浙江大学视作自身所瞄准的院校。

说出这样一番话语的她表示，自己能够成功考上浙江大学的预防医学专业，是比较幸运的，当年这个专业的选科要求是物理或者化学或者生物选考一科就行，她还说道，由于自己的记忆力相对而言比较好，并且在高中选科的时候更偏向文科，于是选考了生物、政治以及历史，这种所考科目刚好是符合该专业选科条件的。

依据浙江省考试院所公布的，自2024年高考招生起始适用的普通高校招生专业选考科目要求，要报名浙江大学医学院的预防医学专业，物理、化学这2门科目均必须选考才行，且这个要求与临床医学、口腔医学等专业的要求是相同的。

你看啊，依据浙江大学官网给出的专业介绍，预防医学跟临床医学、基础医学以及康复医学一块，共同构成了现代医学科学的四大支柱。

预防医学，是一门学科，它以人群作为研究对象，以预防当作主要指导思想，运用现代医学的知识以及方法，去研究环境对健康产生影响的规律，进而制定预防人类疾病发生的措施，达成促进健康、保障人民健康、预防伤残疾病的目标，以此实现控制疾病、延长人类寿命！

按严羽卿的理解，通常来讲，临床医学属于“治已病”范畴，预防医学则是“防未病”范畴。临床医生的所追求的目标在于治愈患者，其面对的对象是个体。预防医学的目标在于预防疾病发生，致力于促进人群的健康水平上涨，其所面对的对象是群体。

严羽卿称，虽说选科偏向文科，然而在性格方面实质上却比较偏于理性，其自我感觉相对适合那种需要大量知识去记忆以及秉持严谨科学态度的医学专业。特别是在报考之际，当时大家刚刚经历过疫情，自己跟家人都体会到了公共卫生体系的重要意义以及该专业所具备的巨大社会价值，所以就把这个专业列入了高考志愿当中。

大二上了医学生必修的解剖课

早上10点到下午5点都在实验室

那么，预防医学，以及临床医学等别的医学专业，于本科进行学习时，存在什么样的不一样之处呢？

由严羽卿所说可知，在大一阶段以及大二阶段这两年的时间里，预防医学专业的学生所要上的课程，跟临床医学专业的学生所要上的课程，是大致相似的。除通识课程之外，这些课程要求学生必须学习生物化学课程 ，还得学习医学微生物学这门课 ，同时也要学习医学免疫学这门学科 ，另外生理学课程也是需要选修的 ，病理学课程要去学习 ，诊断学课程同样要去学习。

在大二那个阶段，他们如同临床医学生，同样需要去上一门课程，这门课程是生理科学实验课 ，而这通常被大家称作是医学生的必修课，也就是解剖。

她讲，每周一回的生理科学实践课程，基本上得从上午10点起始呆到下午5点，全程都在实验室之中施行各类动物实验，有从解剖开始的，还有到实验数据收集的全过程。

她说，幸亏是分组展开实验，同组的男生一般会更多去承担麻醉前的工作 ，她说，单从解剖这一技能来讲，的确不是所有人都适配学临床医学的 ，她说，临床医学后续还要开展大体解剖的学习。

预防医学生相对而言更着重的是，对实验数据展开收集、整理以及分析的工作，预防医学的学生会去学习流行病学、卫生统计学等内容，更侧重于培养数据分析以及对照研究的能力。

基于浙江大学官网给出的专业介绍，预防医学专业本科的核心课程主要包含，生物化学、医学微生物学、医学免疫学、生理学、病理学、诊断学、内科学、流行病学、卫生统计学、劳动卫生与职业病学、环境卫生学、营养与食品卫生学、卫生毒理学、儿少卫生学、卫生监督学、社会医学、全球卫生、卫生事业管理等。

要记忆的量比预想的更大

对英语和数学逻辑能力要求较高

阎羽卿表示，自己能觉得记忆量会不少，然而却没料到会这么庞大。医学书籍着实太厚了，哪怕自身记忆力挺好，上课专心听讲，课后也赶忙复习，可还是很难全部记牢，临考前依旧得耗费大量时间强化记忆。

她表示，我们的专业老师授课语言虽是中文吧，然而医学专业存在较多英语词汇，课件多数会直接采用英文呈现。她说，这对学生们的英语理解能力考验很是巨大，还说要是英语水平欠佳，学习起来就会相对费劲。

学院从前举办过能够通过图片里寄生虫的肌肉以及骨骼等方面，进而用以辨认出寄生虫具体种类的辨认寄生虫大赛，比如呈现像这样的图片——。

她说，我们这一专业的学生通常起码得能够辨别出十几种常见的寄生虫 ，而她自己的老师能够辨别上千种寄生虫 ，这是医院检验科所需要的具备专业性的人才。

除此以外，于卫生统计学的学习之上，是需要运用编码以及代码的，“此对于数学逻辑能力提出的要求也是相对较高的。”。

然而，她讲，计划报考此专业的学弟学妹也没必要过度忧心，往后主要是运用代码，并非需要着手编写代码。

录取分数线相对低一些

有同学成功转专业到临床医学

严羽卿说，比起临床医学，预防医学算是冷门专业，大众对这个专业，认知比较少，而且招生人数，也少于临床医学。

在这同一时间，预防医学专业所对应的录取分数线是更低一点的，而被录取的机会呢，也是更大一点的。

在浙江省2025年那一场普通高校所进行的招生普通类第一段录取里头，浙江大学医学院的临床医学(5+3一体化)专业划定的分数线是682分，临床医学(儿科方向，5+3一体化)这一专业的分数线是673分，口腔医学(5+3一体化)专业的分数线为677分，并且，这些专业的分数线相较于预防医学专业658分的录取分数线而言，都是要高出一些的。

在严羽卿的同届同学里头，于过去整整两年的时间当中，存在着多位同学，这些同学凭借十分优异的学业成绩，实现了向临床医学专业或者口腔医学专业的转学，“他们在转专业之后，其专业成绩同样是处于名列前茅的位置的。”。

她说，也有个别同学选择了“弃医从文”，转专业到法学专业。

浙大存在着转专业的机会，而且这种机会的数量是比较多的。然而，通常情况下，在大一这个阶段去申请转专业的人数相对多一些。

依照之前所发布的通知，要是申请向同一个专业进行转专业的学生人数，高于该专业的基本容量，医学院就会实施面试遴选行为；通过学业成绩以及面试成绩的综合评分排名，来确认转专业的名额。

多家医院招聘计划涉及这个专业

大多要求硕士研究生学历

关涉一些网友针对此专业就业前景所发出的缺乏看好之意的声音，严羽卿作出剖析称，主要缘由在于疾控、卫健委时下所拥有的招聘岗位相对而言数量较少，并且基本上要求具备研究生以及更高学历，这也就意味着参与考公的竞争态势将会较为激烈。

她持有这样的看法，预防医学的职业发展道路是相对具备多元特性的，在除了参加公务员考试之外的情况之下，另外存在一些主打健康领域以及医药范畴的公司，它们也是极其需要此专业的相关人才的。

我身旁的学长，在毕业后，有的考进了卫健委、疾控中心、海关等单位的公共卫生相关岗位，有的前往医院就职于管理行政岗，还有的去到企业担当医药代表、统计师等着呢。

“大多与浙大医学院有着紧密合作的主要机构是与预防医学专业对口的，在我们未来的实习上、科研上和就业上，还是有一定优势的。”她讲了，作为985高校的浙大，升学通道也是比较良好的，学长学姐们的保研率也是比较高的，出国去深造的选择也是比较多的。

这里面，流行病跟卫生统计学、社会医学以及卫生事业管理，属于相对较热门的研究生专业方向，“就业的前景比较良好。”。

在杭州的一家三甲医院于2025年所发布的招聘信息里，质量管理办公室（病案统计室）员此岗位，预防保健科这一部门的工作人员岗位，以及科教部工作人员此类岗位，它们对应要求的专业当中，都存在流行病与卫生统计学专业，而且学历要求为研究生学历。

在浙江，多家医院2026年有招聘计划，其中有专业技术岗位，其对应的专业是流行病与卫生统计学、社会医学与卫生事业管理、公共卫生与预防医学等专业，还有专门明确本科得是预防医学专业的， 而且大多要求是硕士研究生学历。

要想在日后能更出色地发展，严羽卿讲道，在大学念书的时候，绝不能单单只是一味地埋头于书本，同时还得多多去培育自身的沟通能力以及组织能力，学校也是颇为鼓励学生去参与社团活动、竞赛以及海外交流的。

经由去年暑假期间，她去报了名，参与了学校举办推出的海外交流项目了，之后在香港大学学习了为期两周的公共卫生课程，她由衷表示“专业特别的对口，全程都是全英文授课方式上课的，这真的极大地拓宽了我的眼界。”。

她说，于大学时期，从多个方面去提升自身的能力，坚信往后不管是持续升学，还是开展就业，皆有着极大的助力。